Wpisany przez Małgorzata Miksza Odwołując się do greckiej terminologii, pojecie „metody” oznacza drogę, sposób osiągania celu.  W tym znaczeniu można mówić o „metodzie Montessori” jako sposobie osiągania celu wychowawczego, którym jest „normalizacja” uzyskiwana przez stany „polaryzacji uwagi”. Sposobem dążenia do celu jest pośrednie wychowanie przez tzw. „przygotowane otoczenie”, czyli korzystne edukacyjnie środowisko wychowawcze. W nim …

METODA MONTESSORI Z PERSPEKTYWY KONCEPCJI „PRZYGOTOWANEGO OTOCZENIA” Czytaj dalej »

Wpisany przez Małgorzata Miksza Maria Montessori. Nauczycielka nauczycieli – uczennica dzieci Motto: „Jedyny obowiązek narzuca się dzisiaj: odnowić metodynauczania i wychowania; kto pracuje w tym zakresie, walczy o odrodzenie ludzkości” 1. Wstęp Nazwisko Marii Montessori( 1870 – 1952) kojarzone jest w historii oświaty i wychowania z ruchem „nowego wychowania”, „pedagogiką wychodzącą od dziecka”, współcześnie zaś z „pedagogiką …

NAUCZYCIELKA NAUCZYCIELI – UCZENNICA DZIECI Czytaj dalej »

Przed stu laty Maria Montessori otworzyła w Rzymie swój pierwszy Dom Dziecięcy (Casa dei Bambini). Portret legendarnej lekarki i pedagoga nakreślony przez Doris Maurer Rok 1925 – Wychowankowie hamburskiego Domu Dziecięcego Montessori w trakcie zmywania naczyń Dnia 6 stycznia 1907 rzymska dzielnica San Lorenzo przeżywa swoje małe święto: podwoje otwiera Casa dei Bambini, pierwszy na …

OBRONA DZIECKA (TŁUMACZENIE TEKSTU PRZYGOTOWANEGO Z OKAZJI SETNEJ ROCZNICY OTWARCIA CASA DEI BAMBINI) Czytaj dalej »

Literatura dotycząca pedagogiki Marii Montessori dostępna w języku polskim (spisu dokonała Małgorzata Miksza) Teksty źródłowe w języku polskim – Maria Montessori: Domy dziecięce. Metoda pedagogiki naukowej stosowana w wychowaniu najmłodszych dzieci, Warszawa 1913. Domy dziecięce, j.w. tekst przygotowany do druku w oparciu o egzemplarz z 1913 roku, Wyd. Żak, Warszawa 2005. Metoda Marii Montessori( fragmenty …

BIBLIOGRAFIA (WYBÓR) Czytaj dalej »

(Lass deinem Kind sein Geheimnis) Źródło: Maria Montessori, Spannungsfeld Kind – Gesellschaft – Welt, Red. G. Schulz – Benesch, Herder, Freiburg 1979, s. 14 – 17. Tłumaczenie: Jacek Dąbrowski Niełatwo żyje się matce, która w każdej chwili chciałaby wiedzieć, co robi jej 5-letnia córeczka, i wciąż ją o to wypytuje. Rodzice często nie potrafią zrozumieć, …

MARIA MONTESSORI, „POZWÓL DZIECKU MIEĆ SEKRETY” Czytaj dalej »

31. 08. 1870 przyjście na świat Marii w Chiaravalle /Włochy/ 1876 – 1883 nauka w 6 -letniej szkole elementarnej w Rzymie. Mając lat 10 mała Maria ciężko zachorowała. Do zatroskanej matki powiedziała znamienne słowa: „Nie martw się, mamo, ja nie mogę umrzeć. Mam tyle do zrobienia w życiu!” 1883 – 1890 nauka w średniej szkole …

BIOGRAM MARII MONTESSORI Czytaj dalej »

Aktualnie czytam niezwykle interesującą książkę naszej noblistki Olgi Tokarczuk pt: CZUŁY NARRATOR (Wydawnictwo Literackie, 2020). W pierwszym rozdziale pt: OGNOZJA, rozpoczynający ów rozdział fragment zatytułowany został: Wędrowiec. Olga Tokarczuk przedstawia swoją interpretację ryciny nieustalonego autora, która została opublikowana przez francuskiego astronoma Camille’aFlammariona w roku 1888 roku w książce pt: „Atmosfera. Meteorologia popularna”. Dla nas, pedagogów montessoriańskich, jest to ciekawe nawiązanie do …

CIEKAWOSTKA 2. Czytaj dalej »

Mira C. Debs, Yale University Jaap de Brouwer, Saxion University of Applied Sciences Angela K. Murray, University of Kansas Lynne Lawrence, Megan Tyne, and Candice von der Wehl, Association Montessori Internationale Keywords: Montessori census, Montessori research, global education, alternative pedagogy Kliknij tutaj